BANCO DE TRABALLOS PRESENTADOS NAS I XORNADAS DE INNOVACIÓN DA UDC:

 Relacionamos a continuación todas aquelas conferencias, comunicacións e pósters presentados nas Xornadas cuxos autore/as nos outorgaron o seu permiso para compartilas. Premendo nas ligazóns de abaixo están dispoñibles, previo login coas claves da UDC, tanto para PDI coma para alumnado desta universidade que teña interese en consultalas.

CONFERENCIAS:

•  LINDA CASTAÑEDA QUINTERO: O soño da innovación produce monstros: o reto docente de transformar a educación superior

COMUNICACIÓNS:

• CRISTINA LÓPEZ VILLAR. A Aprendizaxe Servizo como estratexia de innovación en Ciencias do Deporte.
• CILHA LOURENÇO MÓDIA E XOÁN LÓPEZ VIÑAS. A rúbrica como instrumento de produción e avaliación da oralidade no ensino-aprendizaxe da lingua galega.
• JUAN A. CARIDAD GRAÑA, ANTONIO S. RÍO VÁZQUEZ, JOSÉ R. ALONSO PEREIRA, MIGUEL ABELLEIRA DOLDÁN e ENRIQUE M. BLANCO LORENZO. Unha década do blog de Introdución á Arquitectura.
•  THAIS POUSADA GARCÍA. Deseño e posta en marcha dunha unidade didáctica sobre “avaliación para o uso de produtos de apoio para o acceso ó ordenador en terapia ocupacional”.
• JESÚS MIRÁS ARAÚJO, JOAN CARLES MAIXÉ ALTÉS e ALBERTE MARTÍNEZ LÓPEZ. Unha experiencia de diálogo audiovisual: a Historia Económica.
• PILAR COUTO CANTERO. O impacto das Tics na aprendizaxe de linguas estranxeiras. O uso de Skype na aula de Didáctica da Lingua Estranxeira.
• M. JOSÉ MOSQUERA GONZÁLEZ. A perspectiva de xénero na materia de Socioloxía da Actividade Física e do Deporte: a “Práctica de Aula” sobre roles hexemónicos.
• NEVES ARZA ARZA e LAURA CRUZ LÓPEZ. O Programa de Acción Socioeducativa: unha experiencia de simulación e integración interdisciplinaria en Educación Social.
• HÉCTOR M. POSE PORTO. Voluntariado sociocultural
• JACOBO DÍAZ GARCÍA. A linguaxe de programación Python na docencia práctica en enxeñería.
• MARÍA CARREIRO OTERO e CÁNDIDO LÓPEZ GONZÁLEZ. Unha transgresión docente: integración da perspectiva de xénero na ETS de Arquitectura da UDC.
• JOSÉ SANDE GONZÁLEZ-CELA, ENRIQUE PEÑA GONZÁLEZ, RICARDO BABÍO ARCAY E ANDRÉS FIGUERO PÉREZ. Formación integrada utilizando diferentes metodoloxías prácticas en materias de enxeñería costeira e portuaria.
• ANA I. ARES PERNAS e M. JOSÉ ABAD LÓPEZ. Unha experiencia de aprendizaxe-servizo para o desenvolvemento de competencias na materia Fundamentos de Física.
• CARMEN CORONADO CARVAJAL, MANUEL ROMERO MARTÍN e M.JESÚS MOVILLA FERNÁNDEZ. Do coñecemento básico á aplicación profesional. Sete anos dunha experiencia docente interdisciplinar na titulación de Grao en Podoloxía.

PÓSTERS:

• ALBERTO FERNÁNDEZ LÓPEZ e XESÚS J. FERNÁNDEZ SÁNCHEZ. O vínculo coa investigación como elemento motivador nunha materia do Grao en Química.
• BEATRIZ RODRÍGUEZ ROMERO, OLALLA BELLO E FERNANDO RAMOS GÓMEZ. Docencia interactiva/clínica para desenvolver a transversalidade entre materias do grao en fisioterapia.
• BEATRIZ RODRÍGUEZ ROMERO, ISABEL RAPOSO VIDAL E MARCELO CHOUZA INSUA. Deseño de docencia interactiva con prácticas a través de TIC
• BELÉN MONTERO RODRÍGUEZ, MAITE RICO, MARÍA JOSÉ ABAD, ANA ARES-PERNAS E REBECA BOUZA. Adquisición de competencias a través do deseño de actividades prácticas de laboratorio
• M. ISABEL GONZÁLEZ SISO E M. ESPERANZA CERDÁN VILLANUEVA. Titoría virtual grupal como metodoloxía activa aplicada ao caso “Metabolismo para alumnos do grao de Bioloxía”.
• LUCÍA BOEDO VILABELLA E SUSANA IGLESIAS ANTELO. O ensino das finanzas no ámbito xurídico: Unha aproximación realista.
• LIDIA CARBALLO COSTA, SANDRA MARTÍNEZ BUSTELO E FRANCISCO JOSÉ SENÍN CAMARGO. Uso de Skype para a mellora da internacionalización no Grao en Fisioterapia.
• MÓNICA FOLGUEIRA OTERO. Que proxecto financiarías?: actividade para favorecer a aprendizaxe activa sobre a relevancia da ciencia básica
• MONTSERRAT DOMÍNGUEZ-PÉREZ, LUISA SEGADE, ESTHER RILO, SANDRA GARCÍA-GARABAL E ÓSCAR CABEZA. Do lume ao LED: unha historia da luz
• ELVIRA SAHUQUILLO BALBUENA E MANUEL PIMENTEL PEREIRA. Adaptación de materias da Área de Botánica do Grao en Bioloxía á docencia mediante Aprendizaxe-Servizo
• SONIA ZARAGOZA FERNÁNDEZ E JAVIER TARRÍO SAAVEDRA. Educación en Xestión Enerxética con Plataformas Enerxéticas en Web Intelixentes
• SOCORRO CASTRO GARCÍA, MARIA ANTONIA SEÑARIS, JAVIER TARRÍO SAAVEDRA E SONIA ZARAGOZA. Innovación educativa interdisciplinar en estudos de postgrao con carácter investigador internacional. Aplicación en Mestrado de Complex Materials UDC-Paris Diderot.
• FERNANDO RAMOS-GÓMEZ, FRANCISCO JOSÉ SENÍN-CAMARGO, BEATRIZ RODRÍGUEZ-ROMERO, ALICIA MARTÍNEZ-RODRÍGUEZ, LIDIA CARBALLO-COSTA, SUSANA VIÑAS DIZ E VERÓNICA ROBLES-GARCÍA. Metodoloxía docente para a aproximación da Facultade de Fisioterapia á Sociedade.
• ISABEL RAPOSO VIDAL, BEATRIZ RODRÍGUEZ ROMERO E MARCELO CHOUZA INSUA. Docencia interactiva no constructo teórico dunha disciplina.
• MARÍA EUGENIA DÍAZ CANEIRO. Avaliación da implantación de English as a Medium of Instruction como estratexia de internacionalización da educación superior.