EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN PÚBLICA. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS PARTICIPATIVOS “BOTTOM-UP” COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL.
Autoría
Curso académico de lectura
Fecha de lectura
Centro de lectura
Facultade de Ciencias da Educación. Salón de Graos. (modificado horario por causa maior
Programa oficial de doctorado
5016V01 - Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
Dirección
- García Mira, Ricardo Antonio
- Muñoz Cantero, Jesús Miguel
Tribunal
- Presidente/a: Uzzel, David L.
- Secretario/a: Martínez Buján, Raquel
- Vocal: Soares Almeida Pedro de Lima, María Luisa
Repositorio de la Universidade da Coruña