Ciencia para cidadáns de hoxe

Prof. Dr. Juan José Galán Díaz

 

Ciencia para cidadans de hoxe

Tema 1: Ciencia e conciencia. ¿É innecesaria a Ciencia?
Tema 2: O barrio galáctico no que vivimos
Tema 3: A nosa casa Terra
Tema 4: Orixe da vida e do home
Tema 5: Xenética para todos. ¿Son os xenes egoístas?
Tema 6: Aumento e mellora da vida humana
Tema 7: Productividade e Sostenibilidade. Hipótesis Gaia.
Tema 8: O futuro é hoxe (I). Enerxía e as súas fontes
Tema 9: O futuro é hoxe (II). Materiais
Tema 10: O futuro é hoxe (III). O Universo dixital

Obxectivos:

1.- Coñecer o significado cualitativo dalgúns conceptos, leis e teorías, para formarse opinións fundamentadas sobre cuestións científicas e tecnolóxicas que en moitos casos son obxecto de atención mediática.

2.- Análisis crítico sobre cuestións e problemas científicos de actualidade, procurando as súas propias respostas.

3.- Adquirir un coñecemento coherente e crítico das tecnoloxías da información, a comunicación e o ocio presentes no seu entorno.

4.- Argumentar, debatir e avaliar propostas e aplicacións dos coñecementos científicos de interese social relativos á saude, o medio ambiente, os materiais, as fontes de enerxía, o ocio, etc., para poder valorar as informacións científicas e tecnolóxicas dos medios de comunicación de masas e adquirir independencia de criterio.

5.- Por en práctica actitudes e valores sociais como a creatividade, a curiosidade, o antidogmatismo, a reflexión crítica e a sensibilidade ante a vida e o medio ambiente, que son útiles para o avance persoal, as relacións interpersonais e a inserción social.

6.- Valorar a contribución da ciencia e a tecnoloxía á mellora da calidade de vida, recoñecendo as súas aportacións e as súas limitacións como empresa humana cuias ideas están en continua evolución e condicionadas ao contexto cultural, social e económico no que se desesenvolven.

7.- Recoñecer nalgúns exemplos concretos a influencia recíproca entre o desenvolvemento científico e tecnolóxico e os contextos sociais, políticos, económicos, relixiosos, educativos e culturais en que se produce o coñecemento e as súas aplicacións.