Fontes documentais

A titoría universitaria

ÁLVAREZ PÉREZ, Mª Belén, GARCÍA DÍEZ, Julita e LORCA FERNÁNDEZ, Pedro: El programa de acción tutorial como complemento de la acción docente en el EEES. (enlace)

ÁLVAREZ PÉREZ, Pedro R.: La tutoría y la orientación universitaria en la nueva coyuntura de la enseñanza superior: el programa "Velero". Universidade da Laguna.

ÁLVAREZ PËREZ, Pedro R. e GONZÁLEZ AFONSO, Miriam C.: Análisis y valoración conceptual sobre las modalidades de tutoría universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidade da Laguna.

ÁLVAREZ PÉREZ, Pedro R. e GONZÁLEZ AFONSO, Miriam C.: Modelo comprensivo para la institucionalización de la orientación y la tutoría en la enseñanza universitaria. Universidade da Laguna.

BORONAT MUNDINA, Julia, CASTAÑO POMBO, Nieves, RUIZ RUIZ, Elena: La docencia y la tutoría en el nuevo marco universitario. Escola Universitaria de Educación de Palencia. Universidade de Valladolid.

CAMPOY ARANDA, Tomás J. e PANTOJA VALLEJO, Antonio: Planes de acción tutorial en la Universidad. Universidade de Xaén.

CANO GONZÁLEZ, Rufino: Modelo organizativo para la planificación y desarrollo de la tutoría universitaria en el marco del proceso de convergencia europea en Educación Superior. Facultade de Educación e Traballo Social. Universidade de Valladolid.

CANO GONZÁLEZ, Rufino: Tutoría universitaria y aprendizaje por competencias ¿Cómo lograrlo? Facultade de Educación e Traballo Social, Campus Miguel Delibes. Universidade de Valladolid.

CAÑAS CALLES, Antonio, CAMPOY ARANDA, Tomás J. y PANTOJA VALLEJO, Antonio: La función tutorial: valoración y necesidades del profesorado. Universidade de Xaén.

GAIRÍN, Joaquín; FEIXAS, Mònica; FRANCH, Jordi; GUILLAMÓN, Cristina e QUINQUER, Dolors: Elementos para la elaboración de planes de tutoría en la Universidad. Universidade Autónoma de Barcelona.

GARCÍA NIETO, Narciso; ASENSIO MUÑOZ, Inmaculada; CARBALLO SANTAOLALLA, Rafael; GARCÍA GARCÍA, Mercedes e GUARDIA GONZÁLEZ, Soledad: La tutoría universitaria ante el proceso de armonización europea.Universidade Complutense de Madrid.

GARCÍA RAMOS, José Manuel y GÁLVEZ HERNÁNDEZ, María: Un modelo tutorial universitario. Centro universitario Francisco de Vitoria.

HERNÁNDEZ DE LA TORRE, M. Elena e DOMÍNGUEZ LÓPEZ, Dolores: La nueva acción tutorial en la enseñanza universitaria. Artículo de la Revista de enseñanza universitaria.

LÁZARO MARTÍNEZ, Ángel: La acción tutorial de la función docente universitaria. Universidade Complutense de Madrid.

LOBATO, Clemente; ARBIZU, Felisa e DEL CASTILLO, LAURA: Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes: estudio de un caso. Universidade do País Vasco.

MALBRÁN, Mª del Carmen: La tutoría en el nivel universitario. Universidade Nacional da Plata. Universidade de Bos Aires.

REVUELTA, Francisco: La tutoría universitaria. Universidade de Salamanca.

RODRÍGUEZ ESPINAR, Sebastián: La tutoría académica en la educación superior. Universidade de Barcelona.

RODRÍGUEZ ESPINAR, Sebastián: Sobre la tutoría universitaria. Universidade de Barcelona.

SALMERÓN PÉREZ, Honorio: Los servicios de Orientación en la Universidad. Procesos de creación y desarrollo. Universidade de Granada.

SEBASTIÁN RAMOS, Araceli e SÁNCHEZ GARCÍA, Mª Fe: La función tutorial en la universidad y la demanda de atención personalizada en la orientación. Facultade de Educación da Universidade Nacional de Educación a Distancia.

SOBRADO FERNÁNDEZ, Luis: Plan de acción tutorial en los centros docentes universitarios: el rol del profesor tutor. Facultade de Ciencias da Educación. Universidad de Santiago de Compostela.

 

Estratexias de titorización universitaria

BORONAT MUNDINA, Julia; CASTAÑO POMBO, Nieves e RUIZ RUIZ, Elena: Dimensión convergente de la tutoría en la universidad: tutoría entre iguales.Escola Universitaria de Educación de Palencia. Universidade de Valladolid.

CAMPOS MÉNDEZ, Israel: Mejora de la acción tutorial universitaria a través de las TIC.

PANTOJA VALLEJO, Antonio e ZWIEREWICZ, Marlene: Procesos de orientación en entornos virtuales de aprendizaje.Universidade de Xaén e Universidade UNIBAVE – Orleans (Brasil).

ROMÁN SÁNCHEZ, José María: Modelo "CARI" de tutoría de alumnos en la universidad: Procedimiento de formación de profesores mediante "Reflexión en grupo sobre la práctica". Universidade de Valladolid.

SOGUES, Montserrat; GISBERT CERVERA, Mercé e ISUS BARADO, Sofía (2007): E-tutoría: uso de las tecnologías de la información y comunicación para la tutoría académica universitaria.Universidade de Salamanca.

VV.AA.: Estrategias y recursos para la acción tutorial.Octaedro

 

Experiencias noutras universidades

ANDRÉS AUCEJO, Eva: Proyecto de innovación docente sobre acción tutorial integral aplicada a los estudios de grado, másters oficiales de postgrado y programas nacionales e internacionales de movilidad – El modelo de la facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona. Universidade de Barcelona.

BARROS GARCÍA, F.J.; CALVO BLÁZQUEZ, L.; FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, M.V.; GIL ÁLVAREZ, A e OUTROS: Experiencias de la implantación de un plan de acción tutorial.Universidade de Extremadura.

CAMPOY ARANDA, Tomás J. e PANTOJA VALLEJO, Antonio: La orientación en la Universidad de Jaén. Universidade de Xaén.

CASTELLÁ ANDREU, Josep Mª e FERNÁNDEZ PONS, Xavier: Grupo de excelencia en el Plan de acción tutorial en la Facultad de Derecho de la Universitat de Barcelona. Facultade de Dereito. Universidade de Barcelona.

CORDOBÉS CARMONA, Felipe: Plan de acción tutorial de la Escuela Universitaria Politécnica (EUPAT). Escola Universitaria Politécnica de Sevilla.

DOMÍNGUEZ SERRANO, Mónica e PARALERA MORALES, Concepción: El plan de acción tutorial como herramienta formativa en matemáticas financieras. Universidade Pablo de Olavide (Sevilla).

GALINDO RIAÑO, Mª Dolores: La acción tutorial en la Universidad de Cádiz: dos experiencias diferentes. Facultad de Ciencias Universidade de Cádiz.

GARCÍA RAMOS, José Manuel y GÁLVEZ HERNÁNDEZ, María: Un modelo tutorial universitario. Centro universitario Francisco de Vitoria.

GINER GOMIS, A.; LAPEÑA PÉREZ, C. E LOZANO CABEZAS, I.: El programa de acción tutorial en la Universidad de Alicante. Universidade de Alacante.

HERRERO BLASCO, Aurelio: La acción tutorial en la facultad de administración y dirección de empresas de la Universidad Politécnica de Valencia. Universidade politécnica de Valencia.

PÉREZ RODRÍGUEZ, Carolina: El plan de acción tutorial de la Universidad de León. Universidade de León.

SALAMANCA MIÑO, Santiago e CARRILLO CALLEJA, Juan Manuel: La tutoría como herramienta de la orientación en el EEES: el caso de “Ingenierio en electrónica” de la UEX. Escola de Enxeñerías Industriais. Universidade de Extremadura.

TOMÀS, M.; ARMENGOL, C.; BORREL, N.; CASTRO, D.; GAIRÍN, J. E FEIXAS, M.: La acción tutorial docente en el contexto de la Universidad Europea: Percepción del profesorado encuestado por el grupo CCUC. Universidade Autónoma de Barcelona.

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES: Plan tutorial de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales Diplomatura en Ciencias Empresariales. Diplomatura en Ciencias Empresariais. Universidade de Alcalá de Henares.

UNIVERSIDAD DE BARCELONA: INFORMACIÓ, ORIENTACIÓ I SUPORT A L’ESTUDIANT: ACCIÓ TUTORIAL A LA UNIVERSITAT DE BARCELONA. Universidade de Barcelona.

 

Alumnado mentor na universidade

Revista de Mentoring & Coaching nº1

Revista de Mentoring & Coaching nº2

Revista de Mentoring & Coaching nº3