 |
 |
A1 [iniciaciÓn] |
|
 |
 |
 |
Pode entender e usar expresións cotiás de uso moi frecuente e frases moi básicas coa finalidade de satisfacer necesidades comúns moi concretas. |
 |
 |
 |
Pode presentarse a si mesmo e a outras persoas. É capaz de responder a preguntas sobre detalles persoais, tais como onde vive, a que persoas coñece, que cousas posúe. |
 |
 |
 |
É capaz de interactuar dun modo sinxelo cunha persoa que fale claramente e que estea disposta a colaborar na interacción. |
|
Cursos deste nivel:
Alemán
Francés
Inglés
Italiano
Portugués
 |
 |
A2 [elemental] |
 |
 |
 |
 |
É capaz de comprender frases e expresións de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que lle son especialmente relevantes (información básica sobre si mesmo e a súa familia, compras, lugares de interese, ocupacións, etc.) |
 |
 |
 |
Pode comunicarse para levar cabo tareas sinxelas e cotiás que non requiran máis que intercambios de información sinxelos e directos
sobre cuestións que lle son coñecidas ou habituais. |
 |
 |
 |
Sabe describir en termos sinxelos aspectos da súa historia persoal e do seu entorno, asi como cuestións relacionadas coas súas necesidades inmediatas. |
|
Cursos deste nivel:
Alemán
Francés
Inglés
Italiano
Portugués
 |
 |
B1 [INTERMEDIO] |
 |
 |
 |
 |
Pode comprender os puntos principais de textos claros en lingua estándar que traten sobre cuestións que lle resulten coñecidas, en situacións de traballo, de estudo, ou de ocio, etc. |
 |
 |
 |
Sabe desenvolverse na maior parte das situacións que poden xurdir durante un viaxe por un país no que se fala a lingua obxecto de estudo. |
 |
 |
 |
É capaz de producir textos sinxelos e coherentes sobre temas que lle son familiares ou polos que ten un interese persoal. |
 |
 |
 |
É capaz de describir experiencias, desexos e aspiracións, así como xustificar brevemente as súas opinións ou explicar os seus plans. |
|
Cursos deste nivel:
Alemán
Francés
Inglés
Italiano
Portugués
 |
 |
B2 [CONSOLIDACIÓN] |
 |
 |
 |
 |
Pode comprender as ideas principais de textos complexos, tanto se tratan de temas concretos como abstractos, e incluso se son de carácter técnico, que pertenzan ao seu ámbito de especialización. |
 |
 |
 |
Pode relacionarse con falantes nativos cun grao suficiente de fluidez e naturalidade, de xeito que a comunicación se leve a cabo sen esforzo para ningunha das partes. |
 |
 |
 |
Pode producir textos claros e detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas xerais, indicando os pros e os contras das distintas opcións. |
|
Cursos deste nivel:
Alemán
Francés
Inglés
Italiano
Portugués
 |
 |
c1 [avanzado] |
 |
 |
 |
 |
É capaz de comprender unha ampla variedade de textos extensos e con certo nivel de esixencia, así como de recoñecer neles sentidos implícitos. |
 |
 |
 |
Pode expresarse de xeito fluído e espontáneo, sen mostras moi evidentes de esforzo para atopar a expresión axeitada. |
 |
 |
 |
Pode facer un uso flexible e efectivo do idioma con fins sociais, académicos e profesionais. |
 |
 |
 |
Pode producir textos claros, ben estruturados e detallados, sobre temas de certa complexidade, amosando un uso correcto dos mecanismos de organizción, articulación e cohesión do texto. |
|
Cursos deste nivel:
Alemán
Francés
Inglés
Italiano
Portugués
 |
 |
c2 [superior] |
 |
 |
 |
 |
Comprende con facilidade case practicamente todo o que escoita ou le. |
 |
 |
 |
Sabe reconstruír a información e os argumentos procedentes de diversas fontes, tanto orais como escritas, e presentalos de xeito coherente e resumido. |
 |
 |
 |
Pode expresarse espontaneamente con moita fluidez e cun grao de precisión que lle permite diferenciar pequenos matices de significado mesmo nas situacións de maior complexidade. |
|
Cursos deste nivel:
Alemán
Francés
Inglés
Italiano
Portugués